BNE Projekttage

Wir starten mit den jüngsten Schülerinnen und Schülern am Lernort Gut Herbigshagen in das Projekt. Draußen in der Natur lernen wir uns und den Lernort kennen. Spielerisch werden dabei der Sinn von Nachhaltigkeit und die 17 Nachhaltigkeitsziele eingeführt. 

Beim zweiten Termin, dem ersten vor Ort in der Schule, geht es um das Thema Müll. Die Kinder erlernen einen nachhaltigen Umgang mit Müll und wie sie dadurch einen Beitrag zum Naturschutz leisten können. Dabei wird das direkte Lebensumfeld der Teilnehmenden beleuchtet, um Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen. 

Im dritten Modul geht es um die ganz kleinen und so wichtigen Lebewesen: die Klasse lernt die Welt der Wildbienen und Insekten kennen und baut gemeinsam Nisthilfen. 

Zu Beginn des zweiten Schuljahres geht es in den Stall zum Kennenlernen und Füttern der Tiere. Was brauchen sie auf einem Bauernhof und warum werden sie hier gehalten? Dabei geht es auch um die Herkunft tierischer und pflanzlicher Produkte. Neben der Tierhaltung ist es auch wichtig, sich die Verarbeitung von Rohstoffen und den Umgang mit Lebensmittel bewusst zu machen - ganz praktisch erlebt die Klasse das bei der Milchverarbeitung. 

Doch nicht nur Lebensmittel kommen vom landwirtschaftlichen Betrieb, auch andere Gegenstände des täglichen Bedarfs werden aus natürlichen Materialien gewonnen. Gemeinsam verarbeiten wir Schafwolle und hinterfragen dabei den Umgang mit und die Herkunft von Kleidung. 

Zum Auftakt des Themenbereichs für Klasse 3 geht es in den schönen Mischwald rund um den alten Gutshof. Die Schüler:innen lernen, wie Photosynthese funktioniert, welche Kreisläufe es im Wald gibt, und was sie tun können, um diesen Lebensraum nachhaltig zu schützen. 

Auch mit der Nutzung des Rohstoffes Holz wird sich die Gruppe auseinandersetzen, dabei wird gesägt, geraspelt und geschmirgelt. Zu guter Letzt werfen wir einen Blick über den Tellerrand auf die Wälder Südamerikas und wie wir mit unserem Konsumverhalten auf sie Einfluss nehmen.

Wie kann Essen nachhaltig sein? Diese Frage ist zentral im letzten Themenbereich. Regional und saisonal, tierische Produkte, vegan oder vegetarisch, biologisch oder konventionell… niemand kann alles richtig machen, aber jeder viel darüber lernen. Weiterverwenden statt Wegwerfen lautet das Motto, zu dem wir eine leckere Weiterverarbeitung für alte Brötchen kennenlernen, die leicht zu Hause nachzumachen ist. 

In der 4. Klasse können die Zusammenhänge der komplexen BNE-Themen schon tiefgreifend behandelt werden. So schauen wir uns gemeinsam den natürlichen und menschengemachten Treibhauseffekt an und welchen Einfluss Lebensmittelproduktion und -konsum darauf haben.

Zum Abschluss der BNE Projektbegleitung werden die Zusammenhänge der vergangen Module verdeutlicht und gemeinsam Handlungsoptionen für eine nachhaltige Zukunft aus Sicht der Schülerinnen und Schüler entwickelt.